Documents, perspectives de base, activités diverses
- Présentation des UAA
- Réveiller le génie en nous… le « daimon »
- UAA6 – relater une expérience culturelle : les zones intérieures mobilisables
Moderne… post-moderne…
Avec le saut technologique de la mise en réseau immédiate et totale des connaissances et celle des robots conversationnels capables d’agréger ces savoirs (et demain de quoi l’IA sera-t-elle capable ?…), nous vivons un basculement de civilisation peut-être encore plus important que celui qu’a vécu l’Europe à la Renaissance. Avec l’apparition de l’imprimerie ont débuté les « temps modernes » et s’est mis en place une nouvelle manière pour l’humanité de penser et vivre : la modernité. Avec des révolutions majeures dans tous les domaines (religion, politique, enseignement, vie privée…). Des sociologues parlent de « postmodernité » pour désigner l’époque actuelle. Cette séquence explorera les étapes et aspects clefs de la modernité (humanisme optimiste du 16ème siècle, pensée des Lumières et du progrès du 18ème siècle) tout en reparcourant la veine pessimiste (romantisme, absurde) qui a accompagné ce développement de la modernité. Avec des fenêtres ouvertes régulièrement sur la culture contemporaine dite « postmoderne ».
- Prolonge le début du prologue du Gargantua de François Rabelais (16ème siècle).
- ChatGPT répond à la première tâche de l’année… de façon postmoderne !
- Extraits du Gargantua de François Rabelais (+ liens vers le livre complet)
- Lecture suivie de Gargantua de Rabelais : les bonnes éditions
- Un poème de Jean Tardieu : Épithètes (uaa 5 / uaa 6)